Cite exemplos de momentos ou obras em que ciência e arte se influenciaram mutuamente.

Explique como a criatividade e a expressão artística podem enriquecer o processo de construção do conhecimento científico.

Cite três habilidades que a educação artística pode trazer para a formação do profissional de ciências biológicas.

Apresente exemplos de projetos ou iniciativas que combinem ciência e arte para abordar questões ambientais ou de biodiversidade.

Com base na discussão realizada em sala de aula, identifique e discuta os principais desafios e obstáculos na integração entre ciência e arte e sugira possíveis estratégias para superá-los.