http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/54780 Thu, 20 Aug 2026 22:43:50 GMT 2026-08-20T22:43:50Z http://repositorio.ufpe.br:80/retrieve/8d7e78bd-fc85-4acf-9c72-b5b8969afc5a/gadget-de-sucesso-computador-fim-digital_1220-888.jpg http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/54780 http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69918 Title: Bebeteca: desafios e possibilidades na criação e manutenção de espaços de leitura para a primeira infância Authors: CAVALCANTE, Leonice; LACERDA, Andrea Roma Silva; SOBRAL, Ana Sara P. de Melo; ALMEIDA, Kátia Rocha de; TAVARES, Karyna da Rocha Abstract: A Bebeteca é um espaço ou uma biblioteca especializada em atender bebês e crianças pequenas. Tem por objetivo fortalecer o desenvolvimento socioeducativo por meio da promoção do prazer da leitura. Considerando o público, deve-se compreender que ele precisa ser pensado com suas especificidades. O estudo identificou por meio de pesquisa bibliográfica os desafios inerentes à implantação e manutenção destes espaços. As questões são de ordem conceitual, institucional e pedagógica, evidenciando a falta de formação na área e o escasso investimento financeiro. Assim, deve-se promover uma mudança de paradigma que volte a atenção para esse ambiente fundamental para o desenvolvimento infantil. http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69918 http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69916 Title: Biblioteca universitária como espaço de formação de leitores e transformação social: experiências no Espaço Literário das Crianças da Biblioteca do Centro de Educação da UFPE Authors: SOBRAL, Ana Sara P. de Melo; ALMEIDA, Kátia Rocha de; CAVALCANTE, Leonice; LACERDA, Andrea Roma Silva; TAVARES, Karyna da Rocha Abstract: A presente pesquisa teve como objetivo apresentar atividades desenvolvidas no Espaço Literário das Crianças da Biblioteca do Centro de Educação da UFPE, evidenciando seu papel na formação de leitores e na atuação social da biblioteca universitária. Trata-se de pesquisa descritiva e empírica, caracterizada como relato de experiência, fundamentada em ações extensionistas realizadas de forma colaborativa e interdisciplinar. Os resultados indicam que o espaço promove mediação da leitura, formação de mediadores e aproximação entre universidade e comunidade. Conclui-se que a iniciativa reforça o potencial transformador da biblioteca, ampliando o acesso à leitura, à informação e contribuindo para a formação crítica dos sujeitos. http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69916 http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69915 Title: Biblioteca universitária e promoção da diversidade: relato de experiência de ações afirmativas na Biblioteca do Centro de Ciências de Saúde da UFPE Authors: COSTA, Marcela Porfírio; FREITAS, Elaine Cristina de Freitas; ALCÂNTARA, Andreia Abstract: Objetiva relatar ações de mediação da informação e diversidade na Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco. A fundamentação pauta-se na sistematização de experiências e na reflexão sobre a prática profissional, compreendendo a biblioteca como espaço de acolhimento e promoção da diversidade. Os resultados indicam que as temáticas LGBTQIAPN+, relações étnico-raciais e acessibilidade comunicacional, ampliaram o diálogo e o vínculo com a comunidade. Conclui-se que tais iniciativas fortalecem a unidade como agente ativo na democratização da informação, reafirmando o compromisso institucional com a pluralidade e o enfrentamento das desigualdades em múltiplas dimensões. http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69915 http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69381 Title: O Gaslighting e os Direitos da Mulher: a mediação informacional como estratégia de enfrentamento à violência psicológica Authors: VIEIRA, Ana Cristina Abstract: A pesquisa apresenta como objeto de estudo a mediação informacional do gaslighting. Tem como objetivos analisar o gaslighting como violência contra as mulheres heterossexuais e discorrer sobre as contribuições da mediação informacional para o enfrentamento desta violência psicológica. O estudo fundamenta-se nas pesquisas bibliográfica e descritiva. Traz como resultado a discussão sobre a necessidade da tomada de consciência do profissional da informação como protagonista social do seu tempo. Conclui-se que as dimensões da mediação informacional são fundamentais à formação dos indivíduos como sujeitos críticos dos seus direitos, em prol de uma sociedade mais justa e humanizada para todas as mulheres. http://repositorio.ufpe.br:80/handle/123456789/69381