Acessibilidade no Centro Acadêmico de Vitória: um estudo de caso nas ciências biológicas

Abstract

A inclusão nos dias de hoje implica em uma série de mudanças não só na estrutura física como nas pessoas. Olhar o próximo com igualdade nos remete a sensação de estar fazendo o que é certo. Para reforçar este pensamento existem as Leis. Estas tornam públicos os direitos assegurados a estas pessoas. Para tanto, foi realizada uma pesquisa no Centro Acadêmico de Vitória-CAV, um dos Campi da UFPE, a fim de verificar se o mesmo é acessível ou não às pessoas com deficiência e/ou com mobilidade reduzida. A mesma se deu em dois momentos, o primeiro em forma de um estudo de caso com um aluno do curso de Biologia que teve uma deficiência temporária durante sua graduação, e o outro, em forma de análise de imagens fotográficas. O primeiro analisado através da Análise Hermenêutico-Dialética (ADH) de Minayo e o segundo, através da análise conotativa de Barthes. Como resultado verificou-se que o estudante passou por situações que eram totalmente opostas a sua deficiência, tendo apenas apoio da instituição em termos de facilidades para com as disciplinas. Também se verificou, através das imagens, que o CAV é inacessível em termos de estrutura física, em termos de acessibilidade. O Centro não é acessível às pessoas com deficiência. Com isto, se percebe que muito ainda há de ser feito para que a inclusão ocorra de forma satisfatória e por completo. O caminho a ser percorrido ainda é muito grande, muitas mudanças devem ser feitas para que todos tenham direito a uma educação digna e de qualidade.