Bioética: percepção e conhecimento dos estudantes de graduação da UFPE/CAV

Abstract

A bioética enquanto disciplina dos cursos de graduação deve fornecer conhecimentos e habilidades, para uma reflexão crítica sobre os valores e princípios que nortearão as atitudes dos futuros profissionais. O presente estudo realizou um levantamento dos conhecimentos relativos a bioética entre os estudantes dos primeiros e últimos períodos dos cursos de graduação em Ciências Biológicas, Educação Física e Saúde Coletiva da UFPE/CAV, com o objetivo de comparar a percepção desses alunos e assim demonstrar a importância de se trabalhar a bioética como disciplina nos cursos de graduação. A pesquisa teve abordagem qualitativa e quantitativa, participaram 103 discentes e as informações foram obtidas a partir da aplicação de um questionário. As respostas foram analisadas estatisticamente e os dados foram tabulados. Também foram analisadas e categorizadas as respostas das perguntas que possibilitavam escolha de mais de uma alternativa. Durante a análise foi percebido que os discentes do último período do curso de Saúde Coletiva, em relação aos demais, conseguiram responder as perguntas demonstrando maior conhecimento sobre o que lhes era perguntado, o mesmo foi observado entre os discentes dos últimos períodos em relação aos dos primeiros períodos, mas entre àqueles pertencentes ao último período de Educação Física, isso foi observado em menor grau. Foi percebida a necessidade de uma formação superior embasada nas orientações e princípios bioéticos, com uma disciplina que permita o aprofundamento nas questões da Bioética.