O que dizem as pesquisas do Encontro Nacional de Educação matemática de 2019 sobre modelagem Matemática ?

Abstract

Esta pesquisa tem por objetivo analisar as atividades de modelagem matemática descrita nos artigos publicados nos anais do Encontro Nacional da matemática (ENEM) do ano de 2019. Como o ensino de matemática vem evoluindo a cada dia e uma das tendências de ensino é a modelagem matemática, achamos importante a realização dessa análise. Trazemos várias concepções de autores desempenhados ao ensino da modelagem matemática como D’Ambrosio, Bassanezi, Bienbengut, Barbosa, Burak e entre outros. Nossa análise tem como proposito, pesquisar documentos realizados e publicados nos anais do ENEM. Sendo assim foi analisado os trabalhos apresentados com relação a modelagem matemática no evento de 2019 por ser os trabalhos mais recentes sendo o último apresentado até então. A partir das observações das pesquisas pudemos perceber que a aplicação da modelagem em diferentes utilizações nos conteúdos matemáticos foi um método que facilitou o entendimento dos educandos nos conteúdos aplicados tendo mais pontos positivos que negativos. Ouve pesquisas que foram realizadas para facilitar o ensino de matemática, colaborando com a importância dessa tendência de ensino como facilitadora no processo de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Modelagem matemática. Educação matemática. Ensino matemático.