Articulações entre a economia comportamental e a educação financeira: uma análise sobre o que dizem pesquisas.

Abstract

A educação financeira vem ganhando espaço nos debates contemporâneos, uma vez que se reconhece a importância de preparar os indivíduos para lidar com as questões financeiras de forma consciente e responsável. No entanto, apesar da existência de vários programas de educação financeira, ainda são poucos aqueles que levam em conta os vieses e heurísticas comportamentais. Diante desse cenário, o objetivo deste trabalho é analisar o que as pesquisas apontam sobre a articulação entre os conhecimentos da economia comportamental e o desenvolvimento do letramento financeiro na educação básica. A metodologia adotada neste estudo consiste em uma revisão bibliográfica abrangente sobre o tema, buscando identificar as principais contribuições da economia comportamental para a educação financeira. Foram consultadas fontes como artigos científicos, livros e relatórios acadêmicos, que permitiram uma compreensão mais aprofundada dos conceitos e das interações entre essas duas áreas. Os principais resultados apontam para a necessidade de incorporar os aspectos comportamentais na educação financeira escolar e destacam a relevância de considerar os aspectos comportamentais na educação financeira escolar, visando promover uma formação mais abrangente e efetiva dos estudantes, capacitando-os a tomar decisões financeiras informadas e responsáveis ao longo de suas vidas.