Reconhecimento facial em escolas municipais da cidade de Toritama: um estudo sobre a propensão de funcionários à adoção de uma tecnologia da indústria 4.0.

Abstract

O reconhecimento facial é uma tecnologia que está sendo difundida em várias áreas e ambientes como bancos, portarias de prédios e empresas e escolas. Via de regra, defende-se que o reconhecimento facial em escolas traz maior segurança aos funcionários da instituição, além dos pais passarem a ter acesso às informações escolares (como reuniões, eventos e calendário escolar) de uma maneira cômoda e acessível (ESTADO DE MINAS GERAIS, 2021). Assim o presente trabalho visa trazer a implantação do sistema de reconhecimento facial nas escolas municipais da cidade de Toritama e propensão a adoção de uma tecnologia da indústria 4.0.Com a intenção de analisar o sistema de reconhecimento facial de acordo com os objetivos delimitados, utilizou-se como metodologia a abordagem qualitativa, optou-se por um corte transversal com método descritivo e explicativo, usando técnicas bibliográficas e pesquisa de campo. E diante da análise de conteúdo verificou-se que se atingiu o objetivo principal pois foi demonstrado os fatores inibidores e contribuintes a adoção de uma tecnologia da indústria 4.0