Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/55341
Comparte esta pagina
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | OLIVEIRA, Z. M. R | - |
| dc.date.accessioned | 2024-03-04T20:14:50Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-04T20:14:50Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Z. M. R. Bases para se pensar uma proposta pedagógica para a Educação Infantil. In: GARMS, G. M. Z.; RODRIGUES, S. A. (Org.). Temas e dilemas pedagógicos da Educação Infantil: desafios contemporâneos. São Paulo: Mercado das Letras, 2012. p. 19-36. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/55341 | - |
| dc.description | Todas as notas de rodapé estão no fim do texto. | pt_BR |
| dc.format.extent | p. 19-36 | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Mercado das Letras | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | GARMS, G. M. Z.; RODRIGUES, S. A. (Org.). Temas e dilemas pedagógicos da Educação Infantil: desafios contemporâneos. São Paulo: Mercado das Letras, 2012. | pt_BR |
| dc.rights | AcessoRestrito | pt_BR |
| dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
| dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
| dc.subject | Literatura infantil | pt_BR |
| dc.title | Bases para se pensar uma proposta pedagógica para a Educação Infantil | pt_BR |
| dc.type | CapituloLivro | pt_BR |
| dc.contributor.rebeca | BC/UFPE | pt_BR |
| dc.description.accessibility | Acessivel | pt_BR |
| dc.issued | 2023-12 | - |
| dc.location.country | Brasil | pt_BR |
| dc.location.city | São Paulo | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos de Livros - Ciências Humanas | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| OLIVEIRA. bases para se pensar uma proposta pedagógica. p.19-36.pdf Acceso restringido | 133.77 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Item embargoed |
Este ítem está protegido por copyright original |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
