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Título : Uma proposta de intervenção psicossocial em um centro de referência de assistência social de Minas Gerais.
Autor : CARDOSO, Luiz Felipe Viana
Melo, Maria de Fatima Aranha Queiroz e
Palabras clave : psicologia social; assistência social; políticas públicas; brinquedo-sucata; afetividade
Fecha de publicación : 2013
Citación : CARDOSO, L. F. V.; QUEIROZ E MELO, M. F. A. Uma proposta de intervenção psicossocial em um centro de referência de assistência social de Minas Gerais. Rev. Ciênc. Ext. v.9, n.3, 2013. p.159-170.
Resumen : Este texto se propõe a refletir sobre o papel do psicólogo social no Centro de Referência em Assistência Social (CRAS), considerando a recente criação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) no Brasil. Para isso, faremos uso das experiências levantadas durante o Projeto Sucata – programa de extensão universitária desenvolvido pela Brinquedoteca do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial (Lapip) do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei –, que desde 2008 atua em parceria com os CRAS do município de São João del-Rei/MG. Tendo como proposta a garantia do direito de brincar e a realização de um trabalho de consciência ambiental, o programa utiliza-se da metodologia de oficinas, por um lado, para desenvolver a construção de brinquedos a partir da sucata (material de custo zero) e, por outro, para realizar um trabalho de educação voltada para a afetividade com um grupo de crianças inseridas em um contexto de vulnerabilidade social, possibilitando ao público envolvido um espaço para a ressignificação de suas experiências e sentimentos, bem como para a elaboração de conflitos nas relações interpessoais. Entendemos que o trabalho de intervenção psicossocial no contexto das políticas públicas de assistência social deve estar focado no atendimento grupal.
Descripción : Todas as notas de rodapé, estão no final do texto
URI : https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/55566
Aparece en las colecciones: Artigo - Ciências Humanas

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CARDOSO. Uma Proposta de Intervenção Psicosocial. p.159-170 -.pdf
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