Contribuições do Enativismo para pensar o Ensino de Filosofia

Abstract

A abordagem enativa da mente entende que o processo de cognição resulta da interação entre o corpo e o ambiente em que os seres vivos estão situados. Com base nessa teoria, a produção de sentido dos indivíduos ocorre a partir das interações de suas habilidades sensório motoras e suas relações interpessoais. A partir disso, buscamos argumentar que, se a mente é corporificada e situada, então deve-se compreender como o ambiente desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem dos alunos. Levando isso em consideração, destacamos a necessidade de uma abordagem unificada no ensino de filosofia que busque novos métodos de aprendizagem que inclua o papel do corpo, ambiente e da ação.