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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/57867
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Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | GUIMARÃES, Suzano de Aquino | - |
| dc.contributor.author | ANDRADE, Ágape Thaís Maracajá Pedroza de | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-24T19:10:04Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-24T19:10:04Z | - |
| dc.date.issued | 2022-05-19 | - |
| dc.date.submitted | 2024-02-21 | - |
| dc.identifier.citation | ANDRADE, Ágape Thaís Maracajá Pedroza de. Hegel e infância: o ensino de filosofia na formação humana. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/57867 | - |
| dc.description.abstract | A partir das noções hegelianas de criança e educação, este artigo tem como objetivo explorar a possibilidade do ensino de filosofia para crianças e qual seu papel na formação humana. Tendo como base escritos e discursos pedagógicos de G. W. F. Hegel e como apoio os estudos de Matthew Lipman sobre filosofia para crianças, pretendemos justificar e encontrar o lugar de uma formação filosófica na infância. | pt_BR |
| dc.format.extent | 23p. | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Hegel | pt_BR |
| dc.subject | Infância | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de filosofia | pt_BR |
| dc.subject | Lipman | pt_BR |
| dc.subject | Formação humana | pt_BR |
| dc.title | Hegel e infância : o ensino de filosofia na formação humana | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduacao | pt_BR |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/0169983389537362 | pt_BR |
| dc.description.abstractx | From the Hegelian notions of child and education, this article aims to explore the possibility of teaching philosophy to children and its role in human formation. Based on the pedagogical letters and speeches given by G. W. F. Hegel and supported by Matthew Lipman’s studies on philosophy for children, we intend to justify and find the place for a philosophical formation in childhood. | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Áreas::Ciências Humanas::Filosofia | pt_BR |
| dc.degree.departament | ::(CFCH-DF) - Departamento de Filosofia | pt_BR |
| dc.degree.graduation | ::CFCH-Curso de Filosofia | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Universidade Federal de Pernambuco | pt_BR |
| dc.degree.local | Recife | pt_BR |
| Appears in Collections: | (TCC) - Filosofia (Licenciatura) | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TCC Ágape Thaís Maracajá Pedroza de Andrade.pdf | 202.02 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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