Aplicação da Metodologia de Ideação Criativa Creative-Programming na Construção de Soluções de Pensamento Computacional na disciplina de Agentes Autônomos

Abstract

Este artigo apresenta a aplicação do método Creative-programming (Creative-p) em disciplinas de Agentes Autônomos no curso de Ciência da Computação da UFPE. O Creative-p foi desenvolvido com base na metodologia Crazy 8’s, com o objetivo de estimular o Pensamento Criativo e Computacional dos alunos, proporcionando um aprendizado ativo e prático. Através da gamificação e de competições internas entre bots, os estudantes puderam criar soluções originais e aplicá-las no contexto de jogos eletrônicos como StarCraft II e Pacman. Foram acompanhadas três turmas, sendo avaliados tanto os resultados quantitativos quanto qualitativos da aplicação do método. A pesquisa demonstrou que o Creative-p contribuiu para o desenvolvimento da criatividade, inovação e engajamento dos alunos, além de permitir adaptações flexíveis em diferentes contextos de ensino, especialmente no cenário remoto imposto pela pandemia de COVID-19. O estudo conclui que a metodologia pode ser expandida para outros contextos educacionais, consolidando-se como uma estratégia eficiente no ensino de programação e resolução de problemas complexos.