Capacidades coordenativas no desenvolvimento motor e cognitivo de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura.

Abstract

O objetivo deste estudo foi investigar a importância das capacidades coordenativas para o desenvolvimento motor e cognitivo de crianças e adolescentes. Trata-se de uma revisão da literatura com etapas exploratória e descritiva. Foram utilizadas as bases de dados Google Acadêmico, BVS e Scielo, a partir das palavras-chave capacidades coordenativas; cognição; motor, usando o operador boleano AND. Inicialmente, foram encontrados 469 estudos, dos quais 68 foram excluídos por não se configurarem como artigo científico, livro e/ou capítulo de livro e trabalhos de conclusão de curso; 27 foram excluídos porque eram livros disponíveis para venda; 21 foram excluídos porque não estavam disponíveis na íntegra; 5 foram excluídos porque eram estudos repetidos; 3 por não serem escritos nos idiomas definidos; 362 foram excluídos por não apresentarem, após a leitura do título e do resumo, pertinência para este estudo. Assim, foram selecionados 10 estudos para a análise e discussão, os quais apresentaram relevância para a realização da pesquisa. Concluiu-se que a educação física tem um impacto positivo no desenvolvimento motor e cognitivo, de modo que a contínua prática de esportes melhora as habilidades motoras e cognitivas, com benefícios que transcendem o ambiente escolar e se estendem à vida adulta.