Relações étnico-raciais na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a implementação da Lei 10.6392003 em uma escola da Rede Municipal de Ensino do Recife

Abstract

A Educação de Jovens e Adultos(EJA) encara a dificuldade em impulsionar as relações étnico-raciais que consideram e valorizam a diversidade racial e cultural. A Lei 10.639/03 estabeleceu, a mais de vinte anos, a obrigatoriedade do ensino de história, cultura africana e afro-brasileira nas escolas, buscando promover a igualdade racial e combater o racismo. Este artigo tem como objetivo identificar se a Lei 10.639/03 foi implementada na EJA em uma escola da rede do Recife e compreender como a educação das relações étnico-raciais vem sendo desenvolvida. No contexto das relações étnico-raciais, do racismo e da EJA, diferentes autores(as) vêm contribuindo para a reflexão e estudo, dentre eles(as) Dayse Moura, Silvio Almeida e Bárbara Pinheiro. Além disso, três entrevistas foram realizadas com as professoras dessa escola, onde compartilharam suas experiências e conhecimento acerca da implementação da Lei 10.639/03.