Atenção à criança com transtorno do espectro autista no sistema de saúde público brasileiro: uma revisão integrativa sobre identificação, diagnóstico e encaminhamento.

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição que afeta o desenvolvimento infantil e exige atenção cuidadosa desde os primeiros sinais. Este trabalho teve como objetivo entender, a partir de uma revisão integrativa da literatura, como tem sido descrito o processo de identificação, diagnóstico e encaminhamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no sistema de saúde brasileiro. Foram consultadas as bases PubMed, Scielo e Google Acadêmico, usando descritores em português e inglês relacionados ao tema. Após a triagem e leitura completa dos estudos, oito artigos publicados entre 2020 e 2024 foram incluídos na análise. A leitura dos trabalhos permitiu agrupar os achados em cinco grandes eixos: identificação dos primeiros sinais, relação entre profissionais de saúde e famílias, processo de diagnóstico, participação familiar e fluxo de encaminhamentos. De forma geral, os estudos mostram que a atenção primária tem papel essencial na detecção precoce, e que o vínculo com as famílias é determinante para que esse cuidado aconteça de forma efetiva. Ao mesmo tempo, os desafios enfrentados — como a falta de preparo das equipes, a demora nos encaminhamentos e a dificuldade de acesso a especialistas — revelam a necessidade de investir mais na formação profissional e no fortalecimento da rede de atenção. O estudo reforça que escutar, acolher e apoiar as famílias são atitudes fundamentais para garantir que o cuidado às crianças com TEA seja mais humano, eficiente e resolutivo.