A relação entre cidade e educação: a formação cidadã e o circuito da poesia do recife

Abstract

Este estudo investiga a relação entre cidade e educação, com foco na contribuição do Circuito da Poesia do Recife para a formação cidadã. Parte-se do pressuposto de que os próprios locais onde estão situadas as esculturas do Circuito carregam sentidos que podem fortalecer o sentimento de identidade e pertencimento à cidade, assim como a experiência formativa condensada nas histórias e nas obras dos artistas homenageados. A metodologia adotou uma abordagem qualitativa com base nos procedimentos da pesquisa bibliográfica, análise documental e entrevista semiestruturada. Os resultados apontaram que o Circuito da Poesia do Recife se apresenta como um espaço educativo relevante para o desenvolvimento de práticas pedagógicas capazes de promover a formação cidadã, pois possibilita múltiplos aprendizados sobre o território e seus sujeitos históricos, bem como estimula o sentimento de pertencimento e a valorização do patrimônio da cidade.