Um Estudo de Aprendizagem Organizacional no Curso de Administração da Faculdade Maurício de Nassau

Abstract

O estudo de caso busca compreender como em uma faculdade de ensino superior privado da Região Metropolitana do Recife, a Faculdade Maurício de Nassau (FMN), está acontecendo a aprendizagem organizacional no curso de graduação em administração de empresas através do modelo 4I de aprendizagem organizacional de Crossan et. al. (1999). A escolha da FMN é justificada por ter se tornado, em apenas quatro anos, uma das maiores faculdades particulares do estado de Pernambuco, tendo o seu curso de administração apresentado o maior crescimento e expansão da instituição, superando o tradicional curso de direito em número de alunos regularmente matriculados. Os resultados apontam que o curso de administração se encontra predominantemente no processo inicial de institucionalização da aprendizagem porque os seus atuais gestores (coordenador e vice-coordenador) buscam centrar as suas aprendizagens fundamentalmente na sistematização de rotinas e procedimentos que mostraram ser bem sucedidos e que a partir deles se tem como acompanhar, com controle, o crescimento do curso.