Issue Date	Title	Author(s)
22-Aug-2017	As contribuições do ENADE para o curso de pedagogia da UFPE-CAA: um olhar para o percurso formativo de pedagogos/as	COSTA, Jéssica Flaíne dos Santos
18-Aug-2017	Relações de gênero no contexto do Programa de Educação Integral (PEI): os desafios dos conteúdos da jornada ampliada	SILVA, Fernanda Cavalcante da
22-May-2015	Mulher e ciência: interfaces feministas entre conhecimento científico e político na América Latina	RÊGO, Sérgio Antônio Silva
14-Aug-2017	A consciência metatextual do gênero discursivo cordel: entre o saber e o fazer saber poético, com a palavra, os cordelistas	MELO, July Rianna de
11-Aug-2017	A oralidade no Programa Nacional do Livro Didático (1998-2016): critérios de avaliação e perfil dos livros de alfabetização aprovados	MENDES, Estephane Priscilla dos Santos
8-Sep-2016	As práticas curriculares de professoras do ensino fundamental fabricadas no cotidiano escolar: discursos pensados-vividos sobre o planejamento de aula	SILVA, Geisa Natália da Rocha
10-Mar-2017	Condições de trabalho docente e processo de implementação do programa de educação integral no ensino médio da rede estadual de Pernambuco	TEIXEIRA, Pedro Henrique de Melo
21-Jun-2017	Educação do campo: um olhar sobre as políticas públicas, o Programa Escola da Terra (no estado de Pernambuco) e a formação docente	SILVA, Janini Paula da
5-Apr-2017	Práticas avaliativas de estudantes-professoras: desenvolvimento da profissionalidade e profissionalismo a partir dos contextos de influência presentes no cotidiano escolar	GONÇALVES, Crislainy de Lira
11-Oct-2016	Avaliação nacional da alfabetização - ANA: relações entre práticas de ensino e política de avaliação da alfabetização	SILVA, Aline Rafaela Lima e
11-Oct-2016	A infância no universo do 1º ano do ensino fundamental de nove anos obrigatório: o que revelam as crianças	BEZERRA, Adma Soares
23-Jan-2017	Políticas de educação que tratam de gênero e sexualidades na América Latina: um estudo sobre Brasil e Uruguai	LIMA, Márcio da Silva
14-Mar-2016	A materialização da política de leitura literária na rede municipal de ensino de Caruaru/PE: resistências e tensões	NASCIMENTO, Cícera Maria do
28-Sep-2016	Relações entre o currículo vivido no curso de pedagogia e o processo de construção da identidade do professor	LEMOS, Nívea Roberta Moraes Barbosa
14-Oct-2016	“Marias também têm força”: a emergência do discurso de enfrentamento à violência contra a mulher na rede pública de ensino de Caruaru	OLIVEIRA, Karinny Lima de
13-Oct-2016	Identidade negra e (des)igualdade racial nos discursos sobre a política de cotas na UFPE	SOUZA, João Vinícius Pereira de
16-Sep-2016	Marcas da colonialidade nos discursos de documentos oficiais na política de inserção de tecnologias digitais de informação e comunicação na educação básica	BARBOSA, Emanuelle de Souza
10-Oct-2016	Práticas de ensino de leitura e escrita no 2º e 3º anos do ciclo de alfabetização	MIRANDA, Aécio Paulo Pereira de
4-Jul-2016	Sentidos da formação continuada: uma construção sob o olhar de professores do ensino médio	DURVAL, Ana Clara Ramalho do Monte Lins
13-Oct-2016	Mulheres vestidas de barro e os sentidos da produção de mestras artesãs da comunidade do Alto do Moura em Caruaru/PE	SILVA, Aldir José da

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