O livro como signo e objeto cultural de leitura e o perfil leitor do estudante de Biblioteconomia da UFPE

Abstract

Esta pesquisa materializa uma revisão bibliográfica a respeito dos conceitos de signo na perspectiva de Sanders Pierce e da teórica seguidora de seus preceitos, Lucia Santaella, no que concerne as categorias universais do signo semiótico com respeito Primeiridade, Secundidade e Terceiridade e suas relações com o representamen, interpretante e objeto para a partir delas refletir o livro como objeto cultural de leitura, transformador social e um item de grande valor afetivo para os seus leitores. O objetivo geral desse trabalho foi compreender o livro como signo a partir dos pressupostos teóricos da semiótica e as relações de afetividade que os estudantes de Biblioteconomia da UFPE constituem com esse objeto cultural. Como objetivos específicos procurou-se refletir a história e desenvolvimento do livro como um objeto cultural; discutir as concepções teóricas sobre a leitura; caracterizar o livro como um signo a partir das teorias da Semiótica; elaborar o perfil leitor dos alunos do curso de biblioteconomia em relação a leitura literária; e descrever as relações de afetividade constituídas pelos sujeitos no processo de mediação de leitura com o livro. Trata-se de um Estudo de Usuário que utilizou como instrumentos de coleta de dados questionários e entrevista semiestruturada pelo princípio do protocolo verbal. As relações de afetividade que os leitores desenvolvem pelo objeto cultural livro foram identificadas, analisadas e relacionadas aos conceitos semióticos do signo nos levando a concluir que tais relações se dão a partir de suas vivências, sentimentos, necessidades.