Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3183
Compartilhe esta página
Título: | O uso de técnicas de análise emocional como medida da eficiência em jogos digitais: um modelo de análise |
Autor(es): | ALMEIDA, Cláudio Santos de |
Palavras-chave: | Jogos digitais; Avaliação; Análise emocional; Design emocional |
Data do documento: | 31-Jan-2009 |
Editor: | Universidade Federal de Pernambuco |
Citação: | Santos de Almeida, Cláudio; Ferreira da Costa Campos, Fábio. O uso de técnicas de análise emocional como medida da eficiência em jogos digitais: um modelo de análise. 2009. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Design, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2009. |
Abstract: | O presente trabalho propõe uma solução ao problema de avaliar a eficácia de um jogo digital, durante o seu uso. Para isso usa uma técnica de coleta de dados baseada na medição da resposta emocional dos jogadores. Essa técnica provém de pesquisas oriundas do campo da neurobiologia e da psicologia das emoções (DAMÁSIO, 1994; EKMAN, 2003). A pesquisa visa, a partir da análise das emoções de jogadores durante uma partida de jogo digital, obter informação sobre a eficácia do produto em sua função de entretenimento. Verifica se a técnica empregada é válida para a coleta de dados sobre jogos digitais em relação à satisfação do jogador, usada como variável dependente. Verifica também a existência de emoções relacionadas com a prática do ato lúdico, analisando sua freqüência. O resultado comprova a possibilidade de uso da técnica de análise de micro-expressões faciais ao objetivo pretendido e a possibilidade de uma relação entre a eficácia do jogo digital e a emoção conhecida como surpresa |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3183 |
Aparece nas coleções: | Dissertações de Mestrado - Design |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
arquivo2193_1.pdf | 842,34 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Este arquivo é protegido por direitos autorais |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons