Análise do Perfil de Universitários Em Gestão da Informação da UFPE: Um Estudo sob a Ótica das Mídias de Comunicação

Abstract

A sociedade como um todo passou por grandes períodos de transformações, evoluindo de tal forma que proporcionou a dinâmica e interação social por meio das mídias de comunicação. No século XX Iquase que todas as interações são realizadas por meios tecnológicos, sejam interações entre indivíduos, organizações e até mesmo as interações entre as máquinas. Por meio dessas interações são criados grandes volumes de dados e por acontecer por intermédio dos meios tecnológicos, o consumo de informação se torna cada vez mais rápido e com uma grande variedade de informações disponíveis, característica da sociedade da informação. Com uma grande quantidade de dados disponíveis, ficou ainda mais acessível o estudo e análise de determinados ambientes e população, como propósito deste trabalho. O ensino, em especial o superior, também acompanhou a evolução da sociedade, proporcionando a partir de suas mudanças a inclusão de pessoas, a criação de novas áreas do conhecimento, meios tecnológicos, diferentemente de seu surgimento. No contexto da imersão da sociedade nas tecnologias, surgem áreas como a Ciência da Informação e posteriormente da Gestão da Informação como suportes ao entendimento dos elementos como os fluxos de informação, mediação e contexto. Diante do exposto, percebe-se a oportunidade de entender no contexto dos alunos de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco sua percepção do curso e a relação destes com as mídias de comunicação. Para fins da pesquisa, esta se classifica como quantitativa, com dados coletados por meio de questionários a partir de entrevistas. Participaram da pesquisa um total de 141 discentes, o que corresponde a 59,74% do corpo de alunos do curso de Gestão da Informação da UFPE, com idade média de 23,14 anos de idade. Percebeu- se com os achados que o curso de Gestão da Informação tem um alto índice de favorabilidade por parte dos discentes, com uma média de 79% de satisfação. Também foi analisado o perfil sociodemográfico dos discentes, o que apontou que cerca de 41,84% são alunos que ingressam por meio de cotas, além de perceber que os alunos têm uma relação de forma regular com a internet e computador desde muito cedo, que em relação a idade média da amostra, o uso regular inicia-se aos 13 anos de idade.