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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/43567

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dc.contributor.advisorCRAMER, Luciana-
dc.contributor.authorSANTOS, Júnio Soares dos-
dc.date.accessioned2022-03-28T15:54:31Z-
dc.date.available2022-03-28T15:54:31Z-
dc.date.issued2021-11-04-
dc.date.submitted2022-03-28-
dc.identifier.citationSANTOS, Júnio Soares dos. A percepção dos colaboradores sobre a gestão participativa - democrática na rede municipal de ensino de Altinho-PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Administração) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/43567-
dc.description.abstractA Gestão Participativa - Democrática propõe um debate a respeito do incentivo a um maior engajamento entre os demais colaboradores de uma organização bem como a valorização desses colaboradores e de suas contribuições como sendo partes importantes na realização dos processos organizacionais como um todo. O principal questionamento deste estudo foi saber qual a percepção dos servidores que faziam parte do quadro de funcionários da rede municipal de ensino de Altinho - PE sobre a gestão exercida em seus ambientes de trabalho além de destacar especificamente quais as práticas caracterizaram a gestão como participativa. Para colher de maneira mais apropriada as respostas dos questionamentos levantados a metodologia utilizada foi a da entrevista semiestruturada com os servidores citados anteriormente, classificando-se ainda como sendo um estudo de caso, qualitativo descritivo-exploratório tendo a finalidade de discorrer sobre as particularidades encontradas no campo estudo nesta pesquisa. Com os resultados obtidos foi possível identificar claramente como funcionava a gestão participativa - democrática dos ambientes participantes da pesquisa, identificar também quais as principais considerações dos servidores em relação a participação presente em sua atribuição e identificar também como um ambiente participativo influencia no funcionamento e realização das atividades.pt_BR
dc.format.extent84p.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectGestão participativapt_BR
dc.subjectAdministração pública – Altinho (PE)pt_BR
dc.subjectGestão de pessoaspt_BR
dc.subjectGestão escolarpt_BR
dc.subjectAmbiente de trabalhopt_BR
dc.subjectServiço público – Administração de pessoalpt_BR
dc.titleA percepção dos colaboradores sobre a gestão participativa - democrática na rede municipal de ensino de Altinho-PE.pt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3445069313821115pt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3546449865255572pt_BR
dc.description.abstractxParticipatory-Democratic Management proposes a debate about encouraging greater engagement among the other employees of an organization, as well as valuing these employees and their contributions as being important parts in carrying out organizational processes as a whole. The main question of this study was to know what the perception of public servants who were part of the staff of the municipal education network in Altinho - PE about the management exercised in their work environments, in addition to specifically highlighting which practices characterized management as participatory. To more appropriately collect the answers to the questions raised, the methodology used was the semi-structured interview with the aforementioned servers, classifying it as a case study, qualitative descriptive-exploratory, with the purpose of discussing the particularities found in the field study in this research. With the results obtained, it was possible to clearly identify how the participatory - democratic management of the environments participating in the research worked, to also identify the main considerations of the servers in relation to the participation present in their assignment and also identify how a participatory environment influences the functioning and realization of activities.pt_BR
dc.subject.cnpqÁreas::Ciências Sociais Aplicadas::Administraçãopt_BR
dc.degree.departament::(CAA-NG) - Núcleo de Gestãopt_BR
dc.degree.graduation::CAA-Curso de Graduação em Administraçãopt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal de Pernambucopt_BR
dc.degree.localCaruarupt_BR
Appears in Collections:TCC - Administração - Bacharelado

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