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Título : A percepção dos colaboradores sobre a gestão participativa - democrática na rede municipal de ensino de Altinho-PE.
Autor : SANTOS, Júnio Soares dos
Palabras clave : Gestão participativa; Administração pública – Altinho (PE); Gestão de pessoas; Gestão escolar; Ambiente de trabalho; Serviço público – Administração de pessoal
Fecha de publicación : 4-nov-2021
Citación : SANTOS, Júnio Soares dos. A percepção dos colaboradores sobre a gestão participativa - democrática na rede municipal de ensino de Altinho-PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Administração) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2021.
Resumen : A Gestão Participativa - Democrática propõe um debate a respeito do incentivo a um maior engajamento entre os demais colaboradores de uma organização bem como a valorização desses colaboradores e de suas contribuições como sendo partes importantes na realização dos processos organizacionais como um todo. O principal questionamento deste estudo foi saber qual a percepção dos servidores que faziam parte do quadro de funcionários da rede municipal de ensino de Altinho - PE sobre a gestão exercida em seus ambientes de trabalho além de destacar especificamente quais as práticas caracterizaram a gestão como participativa. Para colher de maneira mais apropriada as respostas dos questionamentos levantados a metodologia utilizada foi a da entrevista semiestruturada com os servidores citados anteriormente, classificando-se ainda como sendo um estudo de caso, qualitativo descritivo-exploratório tendo a finalidade de discorrer sobre as particularidades encontradas no campo estudo nesta pesquisa. Com os resultados obtidos foi possível identificar claramente como funcionava a gestão participativa - democrática dos ambientes participantes da pesquisa, identificar também quais as principais considerações dos servidores em relação a participação presente em sua atribuição e identificar também como um ambiente participativo influencia no funcionamento e realização das atividades.
URI : https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/43567
Aparece en las colecciones: TCC - Administração - Bacharelado

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