Finanças pessoais e a educação financeira na modernidade líquida: as concepções de estudantes universitários.

Abstract

Qual a compreensão de estudantes universitários sobre Finanças Pessoais e Educação Financeira? Essa indagação nos faz refletir sobre grande parte dos brasileiros que têm problemas financeiros graves por falta de conhecimento sobre Finanças Pessoais e Educação Financeira. Dessa forma, é de extrema importância se educar financeiramente não apenas em casa, pois sendo a escola também um espaço de convívio e aprendizado, torna-se também um lugar adequado para isso, pois ao educar as crianças, formaremos adultos financeiramente conscientes. Sendo assim, este trabalho tem como objetivo identificar a compreensão de estudantes universitários do agreste pernambucano sobre Finanças Pessoais e Educação Financeira. Esta pesquisa possui uma abordagem qualitativa, os dados produzidos foram adquiridos através de questionário por meio de um formulário eletrônico contendo questões objetivas e questões subjetivas. Os envolvidos são 24 graduandos do curso de Matemática-Licenciatura da Universidade Federal de Pernambuco - Campus do Agreste. A fundamentação teórica é baseada em: Domingos (2003); D’Aquino (2008); Brasil (2018) entre outros que tornam possível a discussão. Os resultados trazem à tona que é necessário que Finanças Pessoais e Educação Financeira sejam disponibilizadas o quanto antes no currículo de todas as escolas e das universidades brasileiras para que as pessoas, quando adultas consigam se planejar financeiramente com responsabilidade e equilíbrio, evitando se endividar e conseguindo poupar e até investir o seu dinheiro.