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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/47784
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Título: | Núcleo de estudos de gênero e enfrentamento da violência contra a mulher : aspectos relevantes de sua atuação no Estado de Pernambuco |
Autor(es): | BEZERRA, Rayane Kelly dos Santos |
Palavras-chave: | Núcleo de Estudos de Gênero; Enfrentamento da Violência contra a Mulher; Secretaria da Mulher de Pernambuco; Gerência de Formação de Gênero de Pernambuco |
Data do documento: | 26-Out-2022 |
Citação: | BEZERRA, Rayane Kelly dos Santos. Núcleo de estudos de gênero e enfrentamento da violência contra a mulher: aspectos relevantes de sua atuação no Estado de Pernambuco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso. Pedagogia - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2022. |
Abstract: | As violências de gênero perpassam todas as instituições, e para sua prevenção e enfrentamento, a Educação constitui-se em um dos pilares centrais. A pesquisa tem como objetivo analisar os aspectos relevantes da atuação do Núcleo de Estudos de Gênero e Enfrentamento da Violência Contra a Mulher (NEG), cujo eixo consiste em realizar debates sobre gênero dentro de instituições de ensino, no Estado de Pernambuco. Em termos específicos buscou-se: identificar o funcionamento do Núcleo em Pernambuco; descrever as ações desenvolvidas pelo Núcleo nas Instituições de Ensino; e analisar as potencialidades e dificuldades acerca da atuação desse Núcleo no Estado de Pernambuco. De cunho qualitativo, os dados da pesquisa resultaram da análise de documentos e de respostas à entrevista realizada com duas Coordenadoras da Gerência de Capacitação de Gênero da Secretaria da Mulher de Pernambuco. Atualmente existem 307 Núcleos em atuação e suas discussões atravessam os espaços escolares atingindo, familiares e vizinhos. Entretanto, a falta de recursos próprios tem dificultado sua autonomia de atuação por diversos aspectos. Inferimos que tornar o NEG uma política pública implementada por Lei e com recurso próprio, apresenta-se como estratégia para a prevenção da violência de gênero desde a mais tenra idade nas escolas. |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/47784 |
Aparece nas coleções: | TCC - Pedagogia |
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