A importância do suporte psicossocial às mães de crianças com transtorno do espectro autista (TEA)

Abstract

Este trabalho tem como principal objetivo analisar quais suportes psicossociais são necessários às mães de crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Assim, com o aumento de crianças diagnosticadas com o TEA, são perceptíveis as barreiras que as mães enfrentam em seu cotidiano para que seus filhos aprendam e se desenvolvam, além da falta de suporte psicossocial para as mesmas. Quanto à metodologia, a pesquisa se configura como qualitativa, cujo campo de pesquisa foi a Clínica Escola de Fonoaudiologia Professor Fábio Lessa, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Como instrumento de coleta de dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 5 mães de crianças com TEA atendidas na presente clínica. Após análise dos dados, os resultados apontaram a dificuldade de acesso ao diagnóstico e intervenção precoce com atendimento multiprofissional para seus filhos, bem como a participação das mães em redes de apoio e suporte psicológico para estas.