A história de Pernambuco como tema gerador para o ensino de química: pau-brasil e algodão

Abstract

Neste trabalho, utilizamos parte da história de Pernambuco, como tema gerador, para o ensino da química. Em particular, utilizamos dois momentos históricos, marcantes do Brasil Colonial que são a exploração do Pau-Brasil e do algodão e, as estruturas químicas das substâncias brasileína e brasilina extraídas da madeira do Pau-Brasil. Explorando e associando os aspectos físico-químicos dessas substâncias com os corantes alimentícios e a indústria de roupas. Conectando a cor avermelhada da substância química, brasileína, sua interação com a radiação visível e sua aderência em tecidos de algodão, utilizando-as para construção de uma proposta de intervenção pedagógica, uma sequência didática, objetivando alcançar uma aprendizagem significativa, conforme definição de Ausubel, de conceitos químicos associados à estrutura das substâncias, equilíbrio químico, interação da radiação eletromagnética com a matéria, pH, entre outros.