Os impactos que o ensino remoto trouxe para alunas do curso de Pedagogia da UFPE que precisaram conciliar o curso com a maternidade

Abstract

Essa pesquisa objetivou identificar os impactos causados pelo ensino remoto sobre alunas do curso de Pedagogia da UFPE, que precisaram conciliar as aulas com a maternidade. Discutindo a construção do papel da mulher na sociedade e de como a maternidade é usada como mecanismo de subjetivação, analisou-se vivências da maternidade e suas implicações quando da implantação do ensino remoto emergencial. Sendo uma pesquisa qualitativa, adotamos a entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados e através das narrativas, constatamos que esse cenário agravou ainda mais uma realidade já existente de exaustão e dupla jornada para essas alunas-mães.