Aplicativos como ferramentas de apoio didático para o desenvolvimento do tema sexualidade na educação básica

Abstract

O ensino da Biologia pede por inovações metodológicas, aulas unicamente tradicionais não atendem mais as demandas contemporâneas. Essa necessidade de mudanças é potencializada pelas novas dinâmicas de produção e disseminação de informações, desenvolvimento tecnológico e, mais recentemente, pela inviabilidade das atividades presenciais determinada pela pandemia do novo Coronavírus. O uso de recursos digitais, como os aplicativos, torna-se então uma opção mais do que viável por ser uma ferramenta didática acessível, ajustada à realidade dos estudantes e que amplia as possibilidades de interação. A proposta deste trabalho concentra-se na proposição de critérios para seleção, a partir da análise dos instrumentos descritos e indicação de alternativas de implementação em contextos didáticos formais, onde se proponha trabalhar a educação sexual, seguindo os princípios metodológicos das pesquisas exploratórias. O recorte temático considera a necessidade de discutir as questões relacionadas ao longo do processo de escolarização dos adolescentes, em uma perspectiva interdisciplinar e comprometida com a formação cidadã.