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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/52556

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Título: O papel do bibliotecário à luz do Tratado de Marraqueche: ofertas e serviços acessíveis no Laboratório de Acessibilidade da Universidade Federal de Pernambuco
Autor(es): SANTOS, Vitória Aline dos
Palavras-chave: Biblioteca Universitária; Acessibilidade; Inclusão; Deficiência Visual; UFPE
Data do documento: 20-Set-2023
Citação: SANTOS, Vitória Aline dos. O papel do bibliotecário à luz do Tratado de Marraqueche: ofertas e serviços acessíveis no Laboratório de Acessibilidade da Universidade Federal de Pernambuco. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Biblioteconomia) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2023.
Abstract: O presente trabalho objetiva compreender o impacto do Tratado de Marraqueche nos serviços ofertados pelo Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central na Universidade Federal de Pernambuco. Discorre sobre o contexto histórico-social da criação e implementação do tratado no âmbito das bibliotecas universitárias. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de um estudo de caso de natureza descritiva, com abordagem qualitativa, por meio de revisão bibliográfica e da aplicação de questionários. os resultados desta pesquisa destacam o impacto positivo do Tratado de Marraqueche no Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central da UFPE, ressaltando suas contribuições significativas para a promoção da democratização do acesso à informação e à educação, especialmente para pessoas com deficiência visual. A expectativa é que essas descobertas não apenas enriqueçam o entendimento sobre a eficácia do tratado, mas também orientem melhorias no processo de inclusão social por meio dos serviços do Sistema Integrado de Bibliotecas. Assim, este estudo destaca não apenas a eficácia presente do Tratado de Marraqueche, mas também a necessidade de flexibilidade e inovação contínua para atender às evoluções nas tecnologias e preferências, assegurando uma inclusão efetiva e abrangente.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/52556
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