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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLINHARES, Maria Isabel Silva Bezerra-
dc.date.accessioned2023-12-19T22:53:41Z-
dc.date.available2023-12-19T22:53:41Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationLINHARES, Maria Isabel Silva Bezerra. Aprendendo a ser trabalhador: na cadência do primeiro passo. Revista Contraponto, Rio Grande do Sul, v. 1, n. 1, p. 7-22, jan/jul 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54210-
dc.descriptionTodas as notas de rodapé se encontram no final do documento.pt_BR
dc.description.abstractEste estudo se enquadrou nos princípios orientadores de uma pesquisa qualitativa, do tipo descritiva e exploratória e teve como objetivo analisar as distintas e provisórias formas de inserção de jovens sobralenses no mundo do trabalho, a partir das falas dos sujeitos individuais, nos seus mais diversos processos de preparação e inclusão no mercado de trabalho em Sobral – Ceará. A ideia foi compreender as iniciações, intermitências e permanências dos jovens no mundo do trabalho, examinando os processos estruturais que se produzem e reproduzem de formas e em contextos históricos distintos, a partir de uma experiência específica: o Projeto Primeiro Passo. Os dados apresentados sugerem que a inserção dos jovens no mundo do trabalho se dá de forma precária e marcada por incertezas e provisoriedade. As políticas de emprego de/para jovens não apenas enfrentam um problema social importante, mas também respondem à herança da desigualdade social pretérita e presente, implicando um novo olhar sobre as ações públicas de/para a juventude.pt_BR
dc.format.extentp 7-22pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcessoRestritopt_BR
dc.subjectjuventudept_BR
dc.subjectmundo do trabalhopt_BR
dc.subjectqualificação profissionalpt_BR
dc.subjectprimeiro passopt_BR
dc.titleAprendendo a ser trabalhador: na cadência do primeiro passopt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.contributor.rebecaBC/UFPEpt_BR
dc.description.accessibilityAcessivelpt_BR
dc.issued2014-
Aparece en las colecciones: Artigo - Ciências Humanas

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LINHARES. Aprendendo a ser trabalhador. p. 7-22.pdf
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