Análise da implantação e funcionalidade do projeto Proinfância Tipo 1 do FNDE em Santa Cruz do Capibaribe - PE

Abstract

Tendo em vista o dever do Estado de garantir as crianças acesso à educação, foi criado o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância). Com este programa, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) fornece projetos padrão e assistência financeira para a construção de creches e pré-escolas em todos os municípios brasileiros. No entanto, o uso de projetos desse tipo em regiões com características distintas pode gerar problemas. Este trabalho apresenta a análise de uma obra Proinfância Tipo 1 construída em Santa Cruz do Capibaribe - PE, identificando incompatibilidades de implantação e funcionalidade em relação ao contexto do local. Na primeira etapa do estudo, formou-se uma base de recomendações projetuais para espaços educacionais infantis. Fundamentadas nesta primeira, as etapas seguintes consistiram na análise técnico-funcional do modelo e da sua aplicação no município, tomando também como base a pesquisa de campo. Para esta pesquisa, foi elaborado um checklist com o objetivo de avaliar as instalações e coletar a percepção dos funcionários. Ao final das análises, na quarta e última etapa, foram elaboradas recomendações para adaptar o padrão a localidades com clima e características sociais semelhantes à estudada. Com isso, foram observadas diversas discordâncias entre o executado e o recomendado, em todos os aspectos analisados (gerais, de áreas externas e internas, ambientais e de segurança). Logo, concluiu-se que o projeto padrão Tipo 1 necessita de ajustes antes de ser aplicado na cidade, principalmente no que diz respeito ao conforto térmico e ao dimensionamento dos espaços.