Análise do Conhecimento de Estudantes de Ciências Contábeis Sobre Investimento em Renda Fixa e Variável

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar o nível de conhecimento dos estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) sobre investimentos em rendas fixa e variável. Para alcançar esse objetivo, foi utilizada uma metodologia quantitativa, com a aplicação de um questionário estruturado, distribuído por correio eletrônico aos estudantes de Ciências Contábeis da UFPE. Com uma amostra de 80 alunos, os principais resultados indicam que os estudantes possuem um conhecimento limitado sobre os tipos de investimentos, suas características e riscos. Identificou-se que, embora a maioria dos estudantes demonstre um entendimento básico sobre produtos de renda fixa, o conhecimento sobre investimentos em renda variável é mais variado e, em geral, mais superficial. A pesquisa sugere que é necessário intensificar o ensino de temas relacionados a investimentos no currículo de Ciências Contábeis, para preparar melhor os alunos para a tomada de decisões no mercado financeiro. Considerando os achados, recomenda se que futuras pesquisas explorem as lacunas na formação acadêmica, analisando como a inclusão de disciplinas mais práticas sobre investimentos pode contribuir para um aprendizado mais sólido e abrangente.