“Contra el olvido”: visibilidad y enseñanza de E/LE a través de poemas afrolatinoamericanos de María Teresa Ramírez y María Elcina Valencia.

Abstract

El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo promover la visibilidad de autoras afrolatinoamericanas en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera E/LE, a partir del análisis crítico de poemas como: Diáspora. Adiós mi gente, de María Teresa Ramírez y Yo… viajera, de María Elcina Valencia. Este estudio surge de la necesidad de reflexionar sobre la invisibilización de las autoras negras de américalatina en la enseñanza de E/LE, donde sus voces y producciones literarias permanecen poco representadas en los materiales didácticos y prácticas pedagógicas, y de ser la ruptura con el currículo eurocéntrico para fomentar una educación representativa y antirracista. La investigación se fundamenta en teorías de interculturalidad crítica, afrolatinidades, interseccionalidad y letramento crítico, aplicando un análisis literario comparativo de los poemas seleccionados y la trayectoria de las autoras para comprender el impacto en sus obras. Se desarrolló, además una propuesta didáctica a fin de valorar estas escrituras negras en el ámbito pedagógico. Los resultados evidencian que los poemas presentan temáticas que enriquecen la formación cultural y crítica de los estudiantes como la memoria, resistencia e identidad. Asimismo, se torna esencial diversificar repertorios literarios en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera E/LE para contribuir a una educación inclusiva y diversa.