Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/692
Comparte esta pagina
| Título : | Na pisada do galope: Cavalo Marinho na fronteira traçada entre brincadeira e realidade |
| Autor : | Maria Tenderini Ferreira Da Silva, Helena |
| Palabras clave : | cavalo marinho; brincadeiras; música |
| Fecha de publicación : | 2003 |
| Editorial : | Universidade Federal de Pernambuco |
| Citación : | Maria Tenderini Ferreira Da Silva, Helena; Tito Figueiroa de Medeiros, Bartolomeu. Na pisada do galope: Cavalo Marinho na fronteira traçada entre brincadeira e realidade. 2003. Tese (Doutorado). Programa de Pós-Graduação em Antropologia, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2003. |
| Resumen : | Cavalo Marinho é um bem cultural que engloba movimento, música e poesia contando e dramatizando histórias passadas (e) presentes hoje. Esta dissertação tem como motivo ser, antes de tudo, uma reflexão sobre o lugar da brincadeira do Cavalo Marinho na vida de quem faz parte dele, de quem é ele. Pretende, ainda, fazer uma reflexão sobre o lugar da vida de quem o faz (e é ele) dentro da própria brincadeira. Suscitando, deste modo, uma observação sobre o diálogo entre estes dois universos vivenciados cotidianamente por quem, de alguma forma, participa da brincadeira, seja apenas assistindo, produzindo roupas e objetos usados nela, seja dançando, brincando. Tem também o intuito de provocar questionamentos a respeito da relação entre duas sociedades diferentes que, no entanto, convivem e se interpenetram dentro e fora do Cavalo Marinho: a dos dominantes e a dos dominados |
| URI : | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/692 |
| Aparece en las colecciones: | Teses de Doutorado - Antropologia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| arquivo4640_1.pdf | 6.62 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Este ítem está protegido por copyright original |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons

