Fecha de publicación	Título	Autor(es)
20-feb-2018	O impacto das ações discursivas em nível argumentativo no desempenho de tutores na resolução de problemas dentro da metodologia ABP-Aprendizagem Baseada em Problemas	SILVA, Ana Carla da
2-Mai-2017	Mapas conceituais e a prática reflexiva na formação de professores para o ensino de ciências e matemática	AIRES, Thathawanna Tenório
4-Mai-2017	A formação inicial de professores de matemática e os desafios dos processos didáticos para atuação com pessoas com deficiências	SILVA, José Jefferson da
11-Mai-2017	O trabalho com pesquisa: uma investigação no ensino de matemática nas três séries do ensino médio no município de Passira	SILVA, Débora Karyna dos Santos Araújo Bernardino da
28-Fev-2018	Reflexões sobre a resiliência e possíveis dificuldades relacionadas ao ensino-aprendizagem na disciplina de matemática	TAVARES, Thamyres Lemos
1-Mar-2018	Profissionalização, formação e saberes docentes: o desafio da escolha dos livros didáticos pelos professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental	SILVA, Marcos Aurélio Alves e
1-Mar-2018	As expectativas do professor e seus alunos frente ao saber geométrico: uma análise a partir da noção de contrato didático	GOMES, Maria Janiely de Siqueira
3-Mai-2017	Ensino ativo e formação inicial de professores de ciências e matemática	SILVA, José Renato dos Santos
20-Out-2017	Concepções de docentes sobre o uso de metodologias ativas: um enfoque na formação de enfermeiros	OLIVEIRA, Gésica Kelly da Silva
4-Mai-2017	Investigação de práticas experimentais na formação inicial e continuada de professores de química no agreste pernambucano	SILVA, Andréia Severina da
27-Abr-2017	Um estudo das concepções de estudantes do ensino médio sobre o conceito de função com base na teoria dos registros de representações semióticas	CARVALHO, Lidiane Pereira de
2-Mai-2017	O vídeo como ferramenta de avaliação da aprendizagem de libras na formação de professores	ALBUQUERQUE, Thiago Ramos de
2-Mai-2017	Concepção dos docentes e discentes acerca do processo avaliativo e o seu papel nas disciplinas específicas no curso de licenciatura em matemática	MOURA, Gabriela Tavares de
21-Mar-2017	Formação inicial de professores de química: um estudo acerca das condicionantes da prática avaliativa	SALES, Eliemerson de Souza
26-Abr-2017	Construindo uma avaliação formativa no ensino de química por meio da teoria da formação das ações mentais por etapas de Galperin	ANDRADE, Rosivânia da Silva

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