Cuidado, dádiva e saberes: o encontro entre as mulheres, casa das comadres e a equipe de saúde da família em uma comunidade no município de João Pessoa

Abstract

Este estudo busca produzir sentidos e dar visibilidade para a produção do cuidado em saúde mental compartilhado na atenção básica. Buscou analisar a produção do cuidado em saúde mental a partir de diferentes saberes, que envolvem os encontros entre as mulheres entre si, entre a equipe de saúde da família e as coordenadoras da Casa das Comadres em uma comunidade no município de João Pessoa, Paraíba. Foi desenvolvido a partir uma pesquisa qualitativa, desenvolvida a partir da Metodologia de Análise de Redes Sociais e Cotidiano (MARES). A MARES se configura como metodologia fenomenológica e hermenêutica, possibilitando a análise das redes sociais em sua profundidade, oferecendo uma visão integralizada destas redes a partir do cotidiano. A metodologia, desenvolvida a partir de grupos focais, se dividiu nas fases de desconstrução das representações sociais sobre os aspectos macrossociológicos e microssociológicos relacionados à produção do cuidado em saúde mental. E, em seguida pela fase de reconstrução destes aspectos na construção do Mapa do Cuidado. Os dados produzidos a partir destes encontros foram analisados tecnicamente a partir de categorias de análise correspondente aos núcleos de sentido de acordo com a Análise de Conteúdo proposta por Bardin. Utilizou-se a teoria do reconhecimento de Axel Honneth para a organização dos discursos segundo níveis institucionais, que compreendem a autoconfiança, auto respeito e a autoestima na constituição do reconhecimento dos atores sociais. A sistematização do estudo divide-se em dois artigos que abordam, respectivamente, a luta das mulheres por reconhecimento social e as racionalidades envolvidas na produção do cuidado em saúde mental na atenção básica. A luta por reconhecimento perpassa as esferas da vida social e que os processos de adoecimento tem suas raízes na busca por pertencimento social. Propõe-se o desenvolvimento de práticas de cuidado na atenção básica que sejam emancipatórias e ampliem os modos de existência.