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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/42643

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Título : A imagem em verso e vice-versa : caminhos pela videopoesia contemporânea
Autor : SALES, Ariela Fernandes
Palabras clave : Videopoesia; Gabriela Marcondes; Maria Rezende
Fecha de publicación : 10-mar-2021
Editorial : Universidade Federal de Pernambuco
Citación : SALES, Ariela Fernandes. A imagem em verso e vice-versa: caminhos pela videopoesia contemporânea. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2021.
Resumen : O presente trabalho tem a intenção de tratar sobre a linguagem da videopoesia, com ênfase em duas das suas possíveis categorias propostas por nós; videopoesia como herança concretista e videopoesia como performance. Para cada uma dessas categorias, trabalhamos a poética de uma autora contemporânea que envereda pelo mundo da videopoesia; Gabriela Marcondes, e Maria Rezende, respectivamente, embasando-nos principalmente nos dizeres de Konyves (2011), Amâncio (2012) e Ferreira (2004), que tratam especificamente da linguagem videopoética. Para chegarmos a esse fim, trilhamos os caminhos prévios das relações entre literatura e tecnologia, especificamente sobre poesia e tecnologia, o que veio a culminar com a linguagem da poesia digital. Tendo a videopoesia como uma das vertentes da poesia digital, passamos à observação propriamente dita da videopoesia, que perpassa conhecimentos ligados à história e filosofia da imagem, à imagem poética, à história da televisão, até desembocar na linguagem da videoarte, a que mais se aproxima da videopoesia. Com isso, pudemos nos atentar para a linguagem da videopoesia, sua história, suas origens e suas categorias. É com esse arcabouço teórico que também pudemos pensar a videopoesia enquanto linguagem, gênero, forma ou formato, conhecimento ainda em construção e mote para o trabalho aqui apresentado.
URI : https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/42643
Aparece en las colecciones: Teses de Doutorado - Teoria da Literatura

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