Fé, inteligência emocional e resiliência: um estudo sobre estes conceitos, sob o ponto de vista de licenciandos do curso de Física da UFPE/CAA.

Abstract

O ser humano é um ser social, imerso em uma sociedade, é produtor e reprodutor de cultura e está, a todo momento, a mercê de acontecimentos que podem ser agradáveis ou não, podendo gerar emoções boas ou más. Tais emoções afetam diretamente o enfrentamento desses acontecimentos e para que haja o equilíbrio das mesmas, é necessário desenvolver a Inteligência Emocional, que permitirá que lide com elas de forma tranquila. Ao tratarmos do enfrentamento das situações adversas que ocorrem na vida do ser, encontramos a Resiliência. Ela irá permitir que o indivíduo volte ao equilíbrio emocional, desestabilizado a partir das adversidades. Como quaisquer seres humanos, para os alunos do curso de Física da UFPE/CAA essas adversidades também estão presentes, sendo necessário que a todo momento busquem esse equilíbrio emocional, para que assim, consigam superar as dificuldades encontradas durante o curso. Mas, será que o aluno que possui fé em um ser superior, independentemente de qual religião seja adepto, consegue desenvolver uma maior Inteligência Emocional e uma melhor Resiliência e, a partir disso, consegue vivenciar momentos difíceis no curso de forma mais tranquila? O nosso objetivo geral foi estudar como se apresentou a Inteligência Emocional e a Resiliência em graduandos, em relação à existência ou não de fé. E os específicos foram: Analisar a importância da Inteligência Emocional, Fé e Resiliência, para a vida acadêmica; Investigar o que os graduandos compreendem por Inteligência Emocional, Fé e Resiliência; Identificar se os alunos que demonstraram possuir um alto nível de Inteligência Emocional e de Resiliência, consideraram possuir fé; Analisar a média de Inteligência Emocional e de Resiliência, apresentada pelos alunos que possuem fé e daqueles que referiram não a possuir; Estabelecer uma relação entre Fé, Inteligência Emocional e Resiliência, caso exista. 40 alunos participaram da nossa pesquisa e, como resultados, podemos mencionar que a grande maioria com IE “Alta” ou “Muito Alta” eram possuidores de fé em um Deus (85,72%), assim como ocorreu com a grande maioria dos que obteve níveis de Resiliência “Alto” ou “Muito Alto” (87,09%), sugerindo haver uma relação entre os níveis de Inteligência Emocional e de Resiliência e a fé em um Deus. Segundo os mesmos, a fé em Deus os auxiliou, em algum momento durante o curso, no enfrentamento de adversidades, pois conseguiram lidar mais facilmente com suas emoções e retomar ao estado de equilíbrio, quando se sentiram afetados. Tal pesquisa nos proporcionou um grande aprendizado, tanto pessoal, quanto como futuro professor de Física, visto que pudemos perceber ainda mais o quão complexo é o ser humano e como fatores externos podem influenciar positiva ou negativamente a sua vida como estudante. Acreditamos que outras investigações poderão aprofundar mais a temática e oferecer resultados ainda mais significativos, contribuindo para que os professores e futuros professores, tanto da Física quanto das diversas áreas do conhecimento, possam compreender melhor a complexidade de seus alunos.