Município de Chã Grande e seus problemas ambientais, uma boa temática para se trabalhar a educação ambiental na escola.

Abstract

A Educação Ambiental é um agente de transformação que surgiu para auxiliar o cidadão a exercer sua cidadania sem agredir o meio ambiente. No município de Chã Grande/PE são realizadas ações por parte da gestão municipal em prol da qualidade do meio ambiente local. Entretanto, o maior desafio enfrentado tem sido o de conscientizar a população sobre a importância de preservá-lo, visto que são recorrentes os descartes inadequados do lixo, as queimadas, o desmatamento e a poluição dos rios. Então, a escola tendo um importante papel social, pode promover ações de conscientização ambiental e desenvolver práticas condizentes com a realidade do aluno, auxiliando-o no exercício da cidadania para o benefício mútuo da sociedade e do meio ambiente. Dessa forma, o objetivo da pesquisa foi de promover atividades que podem contribuir para conscientização sobre os principais problemas ambientais do município de Chã Grande; bem como propor estratégias para trabalhar essas questões ambientais com alunos do 9º ano de uma escola da rede pública deste município. Para o desenvolvimento do trabalho foram utilizados registros fotográficos dos problemas ambientais identificados pelo grupo de estudantes supracitados no município, que foram discutidos e analisados em sala de aula; um vídeo, como estratégia, que foi discutido com o objetivo de promover a reflexão e conscientização dos alunos e o jogo Desafio Ambiental, utilizado para apreciar a apropriação de conceitos ambientais. A intervenção foi finalizada com a estruturação e realização de uma Mostra Ambiental como forma de socializar, sensibilizar, estimular e auxiliar na prevenção de problemas ambientais no município. Durante a culminância da Mostra, os alunos apresentaram para a comunidade escolar as possíveis soluções para os problemas ambientais encontrados, através de Maquetes, Quiz Ambiental, Histórias em Quadrinhos, Jogo Didático e distribuição de mudas de plantas. No decorrer do evento, o público interagiu efetivamente nas apresentações dos trabalhos, permitindo a sensibilização e a percepção da necessidade de se tornarem sujeitos atuantes no processo de transformação e tomada de atitudes. Sendo assim, as estratégias utilizadas neste trabalho, contribuíram para o desenvolvimento da criticidade e formação cidadã.