Modelagem computacional usando método de elementos finitos para aplicação em ensino de eletrostática.

Abstract

Muito se é discutido sobre novas ferramentas que possam fazer com que os alunos tornem-se agentes ativos no processo de ensino aprendizagem. Sobre algumas dessas ferramentas, em especial a computacional, já há algum consenso da sua utilidade no ensino. No entanto, não pode separar a questão curricular, que indica a utilização da ferramenta no ensino, da questão metodológica, que aborda como usar o recurso. Isso porque a utilização do recurso tem que ser pensada de forma que traga novos benefícios, e não para que seja uma nova roupagem para as velhas práticas pedagógicas. Nesse sentido, este trabalho destaca alguns softwares que têm potencial para serem usados no ensino, tal como a forma como eles podem ser utilizados, de maneira que possibilitem um processo dinâmico e efetivo de ensino aprendizagem. Em específico, neste TCC é tratado um problema de eletrostática usando métodos numéricos, visando uma proposta, de modo geral, de baixo custo e de boa qualidade para aplicação no ensino de física. Por fim, a sistemática da modelagem computacional apresentada neste TCC pode ser incluída na didática de docentes com o objetivo de ensinar outros fenômenos físicos.