Data do documento	Título	Autor(es)
2005	As concepções pedagógicas na história da educação brasileira	SAVIANI, Dermeval
2003	Inteligência: avanços nos modelos teóricos e nos instrumentos de medida	PRIMI, Ricardo
2008	Sobre o objeto psicológico: pontos de vista ou as vistas de um ponto?	XAVIER, César Rey
Nov-1989	O novo, o velho, o perigoso: relendo a cultura brasileira	CARVALHO, Marta M. Chagas de
2009	Avaliação e fracasso escolar: questões para debate sobre a democratização da escola	ESTEBAN, Maria Teresa
Jul-2018	Avaliação das aprendizagens: uma reflexão sobre a importância da competência técnica dos professores para a prática avaliativa	VARJAL, Elizabeth
Jun-2008	Avaliação e democratização da educação escolar: processos de aprendizagens emancipatórias	CRUZ, Fátima Leite
Jan-2003	Pedagogias em movimento: o que temos a aprender dos movimentos sociais	ARROYO, Miguel G
Jul-2002	Educação para a cidadania: questão colocada pelos movimentos sociais	RIBEIRO, Marlene
Jul-1978	As classificações de Plínio: uma análise do pensamento de Plínio Salgado entre 1932 e 1938	ARAÚJO, Ricardo Benzaquen de
Mai-2010	Construtivismo: desdobramentos teóricos e no campo da educação	SANCHIS, Isabelle de Paiva; MAHFOUD, Miguel
Abr-2011	Avaliação institucional em tempos de redefinição do papel do Estado	PERONI, Vera Maria Vidal
Mai-2018	Avaliação educacional: concepções e embates teóricos	SILVA, Assis Leão da; GOMES, Alfredo Macedo
Jun-2003	O professor e a avaliação em sala de aula	GATTI, Bernardete A.

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