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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/49746

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Título: A implementação da Justiça Restaurativa no âmbito socioeducativo: análise das 3ª e 4ª Varas da Infância e Juventude da comarca do Recife (2015-2017)
Autor(es): RIBEIRO, Caroline Xavier
Palavras-chave: Sistema de justiça juvenil; Justiça Restaurativa; Projeto-piloto; Poder Judiciário
Data do documento: 5-Abr-2023
Citação: RIBEIRO, Caroline Xavier. A implementação da justiça restaurativa no âmbito socioeducativo: análise das 3ª e 4ª varas da infância e juventude da comarca do Recife (2015-2017). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Direito) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2023.
Abstract: O presente trabalho de conclusão de curso objetiva analisar como o atual sistema de justiça juvenil brasileiro lida com a ainda recente chegada da Justiça Restaurativa nessa seara. Se por um lado o legislador pátrio resolveu introduzir, por meio da Lei nº 12.594/12, as práticas restaurativas na base principiológica da execução de medidas socioeducativas, por outro, pecou o legislador em sua função de regulamentá-la. Neste trabalho, pretende-se compreender as respostas que o Estado concede ao adolescente em conflito com a lei sob a perspectiva histórico evolutiva, buscando entender o papel e o lugar da Justiça Restaurativa nesse processo, analisando ainda o que a ausência de uniformização no conceito e a carência da difusão desse novo modelo acarretam. Dessa maneira, a partir de uma revisão bibliográfica nos campos jurídico e sociológico, busca-se propor algumas respostas às problemáticas que permeiam o campo restaurativo aliado ao sistema de justiça juvenil, especialmente quando da implementação do projeto-piloto de Justiça Restaurativa nas varas da infância e juventude do Tribunal de Justiça de Pernambuco, destacando o papel dos Poderes Judiciário e Executivo, além da comunidade acadêmica.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/49746
Aparece nas coleções:(CCJ) - TCC - Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação

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