Impacto da experiência profissional na formação acadêmica: um estudo comparativo entre os estudantes que trabalham durante o curso e aqueles que se dedicam completamente ao estudo.

Abstract

A relação entre experiência profissional e formação acadêmica é objeto de considerável interesse e debate na comunidade educacional. Enquanto alguns argumentam que a dedicação exclusiva aos estudos é fundamental para um desempenho acadêmico ideal, outros defendem que a experiência prática no ambiente de trabalho pode enriquecer significativamente a formação dos estudantes. Isso levanta questões cruciais sobre como a experiência profissional pode impactar o desenvolvimento acadêmico dos estudantes e sua preparação para o mercado de trabalho pós-universitário. Este estudo investiga o impacto da experiência profissional na formação acadêmica, comparando os ganhos e perdas de estudantes que trabalham durante o curso com aqueles que se dedicam exclusivamente aos estudos. A abordagem desde trabalho é de natureza quantitativa, e a coleta de dados foi através de questionários que foram disponibilizados individualmente através dos grupos de WhatsApp das turmas de Administração do 8º e 9º período. A metodologia deste estudo foi a análise descritiva. Através da análise de dados foi possível dizer que equilibrar trabalho e estudo pode melhorar o desempenho acadêmico, enquanto dedicar-se exclusivamente aos estudos proporciona mais tempo para projetos acadêmicos. No entanto, integrar teoria e prática continua sendo crucial.