O impacto do projeto de voleibol no desenvolvimento social dos alunos participantes: Um relato de experiência

Abstract

O voleibol é um esporte coletivo que favorece a convivência, a cooperação e o espírito de equipe, sendo amplamente utilizado no contexto escolar como ferramenta educativa. Sua prática regular estimula não apenas o desenvolvimento físico, mas também aspectos emocionais e sociais dos estudantes. Este trabalho apresenta um relato de experiência vivenciado na Escola Técnica Estadual Advogado José David Gil Rodrigues, onde foi desenvolvido um projeto de voleibol com alunos do ensino médio. Teve como objetivo compartilhar essa experiência, destacando suas contribuições para o desenvolvimento social dos estudantes participantes. A metodologia adotada foi qualitativa, baseada na observação participante e no envolvimento direto do autor como estagiário e técnico da equipe. As vivências observadas ao longo do projeto revelaram transformações significativas nos estudantes, como o fortalecimento da autoestima, da comunicação, da empatia e da responsabilidade. Além disso, a participação no projeto contribuiu para a criação de vínculos afetivos, para o engajamento escolar e para o desenvolvimento de competências sociais essenciais à vida em comunidade. A experiência reafirma o potencial do esporte como espaço educativo e de transformação social dentro da escola.