Estratégias para formação de atletas na modalidade de futsal feminino em nível escolar : uma revisão integrativa

Abstract

A formação de atletas na modalidade de futsal feminino em nível escolar é uma ferramenta importante para o desenvolvimento esportivo, social e educacional, mas enfrenta desafios como a falta de infraestrutura, reconhecimento e estratégias específicas para o público feminino. Apesar do avanço na inclusão das mulheres no esporte, ainda há lacunas na literatura sobre práticas pedagógicas e técnicas que integrem o desenvolvimento esportivo com a formação educacional das alunas-atletas. Este projeto tem como objetivo geral analisar as principais estratégias utilizadas na formação de atletas de futsal feminino em nível escolar, por meio de uma revisão integrativa. A pesquisa utilizará bases acadêmicas como Scielo, Google Scholar e periódicos especializados para identificar, analisar e sistematizar dados sobre metodologias e práticas relacionadas ao tema. A fundamentação teórica terá como base autores como Paulo Freire, Tânia Braga e Pierre Bourdieu, além de estudos específicos sobre a formação esportiva e o futsal feminino. Os resultados esperados incluem a identificação de estratégias que combinem o desenvolvimento técnico, pedagógico e social, promovendo práticas esportivas mais inclusivas e eficientes nas escolas. O estudo também busca contribuir para a valorização do futsal feminino, destacando seu papel na promoção da igualdade de gênero e no fortalecimento de políticas públicas esportivas. Sua importância está em fornecer subsídios teóricos e práticos para professores, treinadores e gestores escolares, estimulando o fortalecimento do esporte como ferramenta de transformação social e de inclusão educacional para meninas.