A importância de Revistas Educativas no Ensino de Ciências Biológicas para o Público Infantojuvenil

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta o desenvolvimento de uma revista em quadrinhos com recurso de audiodescrição, voltada para o ensino de Ciências a estudantes com deficiência visual. A proposta busca contribuir para a inclusão educacional ao oferecer uma alternativa acessível que permita a compreensão de conteúdos relacionados à história da vida na Terra. O material foi concebido de forma a integrar narrativa lúdica e recursos descritivos que favoreçam a visualização por meio da escuta, promovendo maior participação no processo de aprendizagem. Ressalta-se que a revista não foi aplicada ou testada em ambiente escolar, constituindo-se como uma proposta de material didático acessível a ser explorada em futuras pesquisas e práticas pedagógicas.