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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/42970

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Título: Microcrédito e informação assimétrica: uma análise da experiência do Grammen a partir da Teoria dos Jogos.
Autor(es): SILVA, Aline Oliveira
Palavras-chave: Microfinanças; Bancos – Créditos; Empréstimos bancários; Serviços de informação de crédito
Data do documento: 19-Fev-2019
Citação: SILVA, Aline Oliveira. Microcrédito e informação assimétrica: uma análise da experiência do Grammen a partir da Teoria dos Jogos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Economia) - Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
Abstract: Esta pesquisa faz uma análise do Grammen Bank, um banco bengalês com uma experiência pioneira de microcrédito, discutindo a influência que esta experiência pode ter em outras experiências que visem promover o desenvolvimento local através do estímulo ao empreendedorismo. A escolha do tema reflete a importância de políticas que reduzam a pobreza e incentivem o desenvolvimento social e econômico, bem como a importância de uma aplicabilidade eficiente dessas políticas. A metodologia adotada para as análises, além da pesquisa bibliográfica e documental, consiste em pesquisa explicativa com o uso do ferramental da Teoria dos Jogos. Inicialmente se discorre sobre microcrédito e exemplos de experiências de microcrédito, sobretudo brasileiras; a experiência do Grammen Bank; e informações assimétricas e seu impacto no mercado de crédito. Em seguida é proposto um modelo que busca explicar o processo de escolha do Banco e dos empreendedores na presença de assimetria de informação. Conclui-se que embora o Grammen Bank, adote estratégias bastante diferentes do mercado de crédito tradicional, ele obtém sucesso por desenvolver mecanismo que abre oportunidades para pessoas que estariam fora do mercado e cria mecanismos que estimulam cooperação, esforço e aprendizagem entre os tomadores de empréstimo.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/42970
Aparece nas coleções:TCC - Ciências Econômicas - Bacharelado

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