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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54653
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| Título : | Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos |
| Autor : | SILVA, Tomaz Tadeu de |
| Palabras clave : | Currículos - Currículos escolares; Currículos - Teorias; Documentos de identidade - Currículos; Currículos - Mudança |
| Fecha de publicación : | 1999 |
| Editorial : | Autêntica |
| Citación : | SILVA, Tomaz Tadeu de. Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos. In: SILVA, Tomaz Tadeu de. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do Currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. p. 57-64 |
| Descripción : | Todas as notas de rodapé estão no final do texto |
| URI : | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54653 |
| ISBN : | 8586583448 |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos de Livros - Ciências Humanas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| SILVA. Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos. p. 57-64.pdf Acceso restringido | 85,05 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Item embargoed |
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