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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54653
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| Título: | Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos |
| Autor(es): | SILVA, Tomaz Tadeu de |
| Palavras-chave: | Currículos - Currículos escolares; Currículos - Teorias; Documentos de identidade - Currículos; Currículos - Mudança |
| Data do documento: | 1999 |
| Editor: | Autêntica |
| Citação: | SILVA, Tomaz Tadeu de. Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos. In: SILVA, Tomaz Tadeu de. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do Currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. p. 57-64 |
| Descrição: | Todas as notas de rodapé estão no final do texto |
| URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54653 |
| ISBN: | 8586583448 |
| Aparece nas coleções: | Capítulos de Livros - Ciências Humanas |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| SILVA. Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos. p. 57-64.pdf Acesso restrito | 85,05 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Item embargado |
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